terça-feira

O teatro e a prática educativa

O teatro na educação é, sobretudo, um fazer e apreciar artístico, e como tal possui uma linguagem específica. Aprender, portanto, o segredo desta linguagem se torna fundamental.

O TEATRO DE IMPROVISO COMO PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA
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segunda-feira

Colocando vídeo no Blogger

Apenas para registrar que este tutorial está disponibilizado na seção de links do capítulo 7.

Fechamento do Curso

Prezados cursistas,

Informamos que o módulo à distância do Curso de Introdução à Educação Digital, encerra-se hoje.

Sobre a avaliação, pendências, certificados e considerações finais em relação ao curso, o NTE Leopoldina, presente no Seminário e Encontro dos NTEs de Minas Gerais, recebeu instruções de como utilizar o site de acompanhamento da SEED/MEC referente às capacitações do Proinfo, a saber:

http://integrado.proinfo.mec.gov.br

Aguardamos ainda orientação pertinente ao cadastro de usuários, do referido site, a ser disponibilizada pela Diretoria de Tecnologias Aplicadas à Educação da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, quando será possível então efetuar o fechamento definitivo desta etapa de capacitação.

Agradecemos a todos o empenho e dedicação para o sucesso desta empreitada.

Atenciosamente,

Equipe Pedagógica
SRE Leopoldina

sábado

Blog da SME de Leopoldina

Vejam o blog da Secretaria Municipal de Educação , pessoal.
www.secretariaeducacaoleopoldina.blogspot.com

Um abraço,
Dileusa

sexta-feira

Indicação de Blog

http://professordigital.wordpress.com/

Mudar paradigmas é difícil



fonte: YouTube

SemeNTE

Prezados(as) cursistas,

O NTE Leopoldina, dos dias 3/11/2009 a 6/11/2009 estará participando do SemeNTE: Seminário e Encontro dos NTEs de Minas Gerais, em Belo Horizonte.

Tentaremos nos conectar no tempo que tivermos disponível, durante o evento, para auxiliá-los na execução das atividades pendentes e da atividade nº4.

Em razão deste evento, o fechamento do curso será adiado para 9/11/2009.

Todas as atividades serão consideradas até esta data.

Abraços,

Marcelo

Atividade nº4: Arrematando!

Olá cursistas,

Neste atividade a proposta é fazer uma revisão das atividades anteriores, de suas postagens no blog do curso e em seu blog pessoal, além de aprendermos a utilizar marcadores. Vamos lá:

  1. No blog do curso, edite todas as postagens que você fez (Painel de Controle\Editar Postagens):
    • Verifique se há postagens salvas em modo rascunho, decida pela publicação ou exclusão destas postagens;
    • Edite as postagens que decidir manter, reparando na caixa de texto Marcadores para esta postagem: na parte inferior da janela de postagens do blogger. Digite no conteúdo desta caixa de texto, para cada uma de suas postagens, o seu nome (ou apelido).
  2. Dê um tapa no visual de seu blog pessoal:
    • experimente mudar os gadgets de lugar, pense no seu leitor, e onde ele acharia mais intuitivo buscar as informações que você está postando. Indeciso(a)? Peça opinião da galera, e-mail, comentários nos blogs, etc. Comuniquem-se!
    • Tentem mudar o "Modelo" do blog de vocês (Layout \ Escolher novo modelo) ou editar as propriedades do modelo existente (Layout \ Fontes e cores). Quem tiver curiosidade, sobre o ítem que eu não mencionei (Editar Html), aventure-se! Busque na Internet informações sobre isto.
Esta é a última atividade do módulo à distância.

Mãos a obra!

Abraços,

Marcelo

P.s.: reparem que o marcador "marcelo" já aparece no gadget de Marcadores incluído na página do blog do curso... será que alguém vai ter curiosidade de fazer a mesma coisa em seu blog pessoal?

Força Indomável

“A força não provém da capacidade física, e sim de uma vontade indomável.”
Mahatma Gandhi

Você me faz importante

“Porque você é importante, todas as coisas que faz se tornam importantes também!”

quinta-feira

Essa é para vocês amigos do PROINFO:

Convite filosófico


Olá Colegas!

Estou organizando uma série interessante de textos sobre os grandes mestres de vida que já passaram por esse nosso planeta. É sempre bom conhecer o que os sábios achavam desta aventura aqui, não acham? Linkem e acompanhem em meu blog os textos virão aos poucos.

Beijão a todos!

Donizete/Beth

quarta-feira

Curso de Introdução à Educaçao Digital

Alguns resgistros do módulo presencial do curso PROINFO INTEGRADO
na E.E. Professor Botelho Reis em Leopoldina





Abaixo, detalhe do prédio da E.E. Prof. Botelho Reis e sua equipe de direção
.
À toda equipe da E.E. Prof. Botelho Reis nossos sinceros agradecimentos por ter tornado nossa estadia mais prazeirosa, desde as meninas do café até à direção que nos disponibilizou o Datashow, computadores, impressoras, etc., dando nos o apoio necessário para o êxito do curso.

A Arte da Matemática

"Educai as Crianças e não será preciso punir os homens"Pitágoras...
Sempre fui fascinado pela matemática, desde criança era a matéria que eu sempre saía melhor. Então optei pela graduação em matemática, mais a realidade da sala de aula é bem diferente do que se aprende. Continuo apaixonado pela matemática, mais me confesso um tanto quanto frustrado pelo tratamento que tem o professor brasileiro nos dias de hoje.
Robson Rodrigues Medina

terça-feira

A importância de educar .

O educador é aquele que educa , transmite conhecimento,informa e ao mesmo tempo forma cidadãos éticos,críticos ,participativos e criativos.
É na escola que o educador e o educando convivem , aprendem juntos e fortalecem seus laços de amizades e cumplicidade.
O cumprimento da tarefa de ser intermediário do educando exige do professor esforço e resignação da escola e das relações pedagógicas,ou seja,o ato de educar implica a construção de uma nova escola,na qual o educador deverá atuar como líder organizador,animador,facilitador e criador .
Assim concluímos que, o mais importante em educar é preparar o educando para vida .

Atividade nº 03:Texto a várias mãos!!!

Todos vocês tem uma conta no Google e já conhecem os aplicativos disponibilizados pelo mesmo.

Pois bem, nesta atividade iremos criar um texto colaborativo onde cada cursista irá contribuir com um páragrafo sobre o tema proposto, num documento aberto no Google Docs.

Você recebeu no seu e.mail um convite do blog para ser um colaborador. Abra seu email, procure a mensagem na caixa de entrada, acesse o link, vá até o docs e poste o seu parágrafo.

Não devemos esquecer das regras básicas do texto: gramática, coerência e coesão

E então, vamos começar a construir nosso texto?

Bom Trabalho!!

Acorda Galera!!!

fonte: ehow.com
(clique aqui para a tradução em português)

Atividade nº1: Linkar é preciso
  • Nos comentários da postagem sobre a atividade, neste blog, há um link para um "Tutorial". É só seguí-lo.
Atividade nº2: Falando do que sei
  • Educadores: não se intimidem, um pequeno texto sobre um conteúdo que gostem no seu contexto como professor.
  • Coordenadores: Aproveitem este momento para trocar figurinhas... esta foi a idéia da atividade.
Dúvidas? Reclamações? Comentem esta postagem.

Curso de Introdução à Educação Digital

Alguns resgistros do módulo presencial do curso PROINFO INTEGRADO
na E.E. Professor Botelho Reis em Leopoldina





Abaixo, detalhe do prédio da E.E. Prof. Botelho Reis e sua equipe de direção
.
À toda equipe da E.E. Prof. Botelho Reis nossos sinceros agradecimentos por ter tornado nossa estadia mais prazeirosa, desde as meninas do café até à direção que nos disponibilizou o Datashow, computadores, impressoras, etc., dando nos o apoio necessário para o êxito do curso.

segunda-feira

Introdução à Educação Digital - Proinfo Integrado

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sexta-feira

Prazos Prorrogados

Oi pessoal,

Devido a motivos de ordem pessoal, não poderei acompanhá-los hoje a noite, como havia prometido.

Havia também me esquecido que o Dia do Funcionário público será comemorado na próxima segunda-feira, dia 26/10/2009 (fonte: TJ-MG), e não haverá expediente no NTE Leopoldina.

Por estes motivos, achei melhor prorrogar os prazos para entrega da Atividade n° 1: Linkar é preciso; e da Atividade n° 2: Falando do que sei para próxima terça-feira dia 27/10/2009.

Bom final de semana a todos!

Abraços,

Marcelo

Teoria dos Conjuntos

Teoria dos Conjuntos - Conjuntos Numéricos

quinta-feira

Parceria Produtiva: SEE/MG e MEC

Ação conjunta SEE/ MG e ProInfo Integrado

O Projeto Escolas em Rede, instituído pela Secretaria de Estado de Educação e o Proinfo Integrado, programa do MEC são dois projetos, de esferas diferentes porém que se complementam, tendo como objetivo prioritário a melhoria da Educação Pública no Estado de Minas Gerais e no país.

O Proinfo Integrado é um programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e comunicação - TIC - no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais.

O Projeto Escolas em Rede, instituído pela Secretaria de Estado de Educação, visa propiciar às escolas do sistema estadual de ensino, oportunidades e condições de atuação de forma mais articulada e cooperativa por meio da cultura do trabalho em rede e da incorporação das novas tecnologias da informação às suas atividades educativas e administrativas.
Nós, técnicos do NTE/Leopoldina elaboramos este diário de bordo para registro de nossas ações em campo, no trabalho de Capacitação dos Professores nas TICs e na utilização da Internet como instrumento de apoio pedagógico.

A ações executadas pelos cursistas durante todo o trabalho de capacitação serão registradas neste diário de bordo.

Metodologia ou Tecnologia



fonte: Youtube - Unipac
(créditos ao final do vídeo)

Bom dia a todos!

Fonte: Photobucket

Educação

A arte de ensinar
Saber valorizar o aluno e orientá-lo no que for necessário
A missão do professor sempre se destacou pelo fato de trabalhar com a mais nobre realidade do mundo: o coração e a inteligência do ser humano. Nada é mais importante do que o ser humano. Se é nobre e necessário dominar o aço e os microorganismos, construir casas e computadores, muito mais nobre é formar o homem, senhor de tudo isto. Os sábios gregos já diziam: “dá-me uma sala de aula e mudarei o mundo!”
O jovem e frágil aluno de hoje, será o condutor da nação amanhã; o que for semeado hoje no seu coração, na sua mente e no seu espírito, será colhido amanhã pela sociedade. E o que o aluno espera de um Professor?
Em primeiro lugar que o professor seja honesto e honrado, exigências mínimas de quem carrega o título de mestre. Sabemos que o homem moderno está cansado de discursos, quer ver exemplos. O mestre romano Sêneca dizia que “de nada vale ensinar o que é a linha reta, se não ensinar o que é a retidão”.
Alguém já disse que o aluno só aprende com satisfação, quando o professor ensina com entusiasmo e sabe motivar o aluno. Sem isto o jovem não descobrirá a beleza da disciplina. É verdade que os alunos respeitam o professor que domina a matéria, mas isto ainda não é o suficiente. A primeira missão do professor é motivar para o aprendizado. “Um homem motivado vai à Lua, mas sem motivação não atravessa a rua”.
O aluno espera que o professor tenha paciência com ele que ainda não descobriu a beleza da matéria; tenha a humildade de não usar o seu conhecimento para humilhá-lo, e que não use do poder da avaliação para destruir a sua auto-estima. Ele quer ver o seu Professor fazer da Avaliação um momento, a mais, do aprendizado; elaboradas com equilíbrio, e corrigidas com esmero e justiça, sem fazer da prova uma guerra onde se cobra dele uma maturação na disciplina que ele ainda não teve tempo de alcançar.
O aluno espera que o professor prepare bem as aulas e que gaste tempo para se aprofundar na matéria. Sabemos que para ensinar bem, um pouco de uma disciplina, é preciso saber muito sobre ela. Quanto mais sabemos, mais os alunos gostam de nos ouvir. Nada pior para um aluno do que ter que assistir uma aula maçante, mau preparada, ministrada por alguém que não conhece o que ensina. É um grande desrespeito... para não dizer um crime.
O aluno espera que o professor ensine com didática, competência e clareza; tenha pontualidade de horário, apresentação adequada e saiba dominar a classe com liderança.
Ele quer ver o professor como um amigo que o trata com respeito, confiança, atenção e cordialidade; interessado em tirar as suas dúvidas e a apontar-lhes caminhos novos...
Por dever de consciência, cada professor tem que dar o melhor de si para a boa formação dos jovens. Aí estará, inclusive, a sua maior realização; para a pessoa honesta, é no bojo da virtude que ela encontra a verdadeira recompensa.
Cito algumas recomendações pedagógicas para o bom desempenho de um Professor(a):
1.Saber motivar os alunos para o que vai ensinar.
2.Dominar a matéria e atualizar-se.
3.Preparar bem as aulas.
4.Expor a matéria com clareza, ordem e seqüência lógica.
5.Preparar, aplicar e corrigir as avaliações e provas com esmero, equilíbrio e justiça.
6.Ser assíduo, pontual e bem apresentado.
7.Tratar todos os alunos com respeito, atenção e cordialidade, sem com isto confundir as funções de cada um.
8.Manter a disciplina na classe.
9.Atender bem os alunos e tirar suas dúvidas, seja em classe ou fora dela.
10.Saber valorizar o aluno e orientá-lo no que for necessário.
É no banco da Escola que se formam os homens e as mulheres que um dia exercerão o poder, e conduzirão a História, nas mais variadas atividades e organizações. Muitos já disseram que “as palavras têm mais força do que os canhões”. Esta é a nobre missão: formar a juventude, não só no aspecto científico e técnico, mas também – e principalmente – no aspecto humano, moral e ético. Sem a primazia da pessoa sobre a coisa, da moral sobre a ciência e da ética sobre a técnica, a humanidade corre sérios riscos, como pudemos ver pelas desastradas guerras e morticínios do recém encerrado século XX. O mundo, sem dúvida, encontra-se diante de uma encruzilhada, e o bom caminho a seguir só poderá ser discernido pelo bom entendimento da ciência com a moral. E isto depende de dos professores.

FelipeAquinofelipeaquino@cancaonova.comProf. Felipe Aquino, casado, 5 fihos, doutor em Física pela UNESP. É membro do Conselho Diretor da Fundação João Paulo II. Participa de Aprofundamentos no país e no exterior, já escreveu 60 livros e apresenta dois programas semanais na TV Canção Nova: "Escola da Fé" e "Trocando Idéias". Conheça mais em Blog do Professor FelipeSite do autor: www.cleofas.com.br

quarta-feira

Motivação

um exemplo de dedicação e motivação!

Postado por Almir B. Marchioni

Realidade

POEMA DE DRUMOND



Não me leias se buscas
flamante novidade
ou sopro de Camões.
Aquilo que revelo
e o mais que segue oculto
em vítreos alçapões
são notícias humanas,
simples estar - no - mundo,
e brincos de palavra,
um não-estar-estando
mas de tal jeito urdidos
o jogo e a confissão
que nem distingo eu mesmo
o vivido e o inventado.
Tudo vivido? Nada.
Nada vivido? Tudo.
A orelha pouco explica
de cuidados terrenos
e a poesia mais rica
é um sinal de menos.
( Poema de Drumond que serviu de orelha para o livro POEMAS, 1959 )

Todos de mãos dadas para juntos seguirmos neste projeto!
Abraço...


"Quem ri por último,
perdeu todo o tempo
que passou sem rir."
(Eno Teodoro Wanke)

Valeu pessoal!
Bjos pra todos.

Inclusão digital

Pelo que percebo a inclusão digital não é imediata. Com ajuda, a reflexão acontece de modo a favorecer a descoberta de caminhos e maneiras de atuar em um objeto que para mim ainda é um bicho de sete cabeças: "computador". Sei também que ao conseguir lidar com as sete cabeças desse bicho, aparecerão outras; por conta da TICs.


Após o almoço...

"Se mexer, pertence a Biologia. Se feder, pertence a Química. Se não funcionar, pertence a Física. Se ninguém entende, é Matemática. Se não faz sentido, é Economia ou Psicologia. Se não mexe, não fede, não funciona, ninguém entende e não faz sentido... Com certeza é Informática!"


Eu quero praia e água de coco. Tudo de bom!

ENVOLVIMENTO


"SE VOCÊ ME CONTAR, EU VOU ESQUECER. SE VOCÊ ME MOSTRAR, EU VOU LEMBRAR. SE VOCÊ ME ENVOLVER, EU VOU ENTENDER" Confúcio

quinta-feira

Boas vindas

Prezados(as) Cursistas,

Vamos chegando, sintam-se à vontade. A casa é de vocês.

- Que casa? Está tudo vazio...

Sim. Este blog foi criado para servir como repositório do conteúdo desenvolvido durante as atividades do curso; logo a casa ficará cheia das atividades, idéias, sugestões e críticas de todos.

Não existem roteiros pré-definidos quanto à alimentação do blog, tanto durante quanto após a realização dos módulos presenciais e à distância.

Mãos à obra!

sexta-feira

E.E. Justiniano Fonseca

Suporte Técnico

Esta visita ocorreu em 08/07/2009

A E.E. Justiniano Fonseca possui dois computadores (servidor e um cliente) do Projeto Escola em Rede (SEE-MG) e conta com a conectividade à internet provida pela empresa RuralWeb do emso projeto. A escola aguarda o término das obras de reforma onde está prevista a construção de um Laboratório de Informática para se submeter ao processo de seleção do PROINFO (MEC).
Durante a visita detectamos os seguintes problemas:

  • Falha do CUPS do Servidor Metasys versão 2.2.0 - não reconhece a porta de impressão paralela;
  • Não reconhecimento da webcam que acompanha os computadores do último pregão dno Servidor Metasys Corporate;
  • Diagnosticamos um cabo de rede defeituoso na Sala dos Profesores, onde eventualmente é conectado o notebook da escola - orientamos a substituição do mesmo.
  • Detectamos mal funcionamento na impressora e copiadora Kyocera KM-1635 - tentamos contactar o suporte técnico para solucionar o mesmo, foi inviável um diagnóstico e reparo por telefone. A direção da escola agendou com a empresa responsável o suporte devido por estar o aparelho dentro do prazo coberto pela garantia.

Em relação aos dois primeiros tópicos, orientamos a direção que é necessária posição da SEE-MG quanto a definição da versão corrente do Metasys, uma vez que tem sido suspensa a instalação da versão maisrecente devido falhas apresentadas no siatema operacional. Esclarecemos ao diretor que todos os equipamentos provenientes do projeto Escolas em Rede ainda se encontram em prazo de garantia. Maiores detalhes e abertura de chamado podem ser feitos pelo telefone: 0800-644-6591 Empresa Positivo. Orientamos a direção que o NTE Leopoldina não dispõe de Técnico de Informática e não mais absorverá o expediente de suporte técnico nas escolas.

Krissanthy Silva Fourakis Cândido
Analista Educacional
SRE Leopoldina

Marcelo Barreiros Furtado
Analista Educacional
SRE Leopoldina

E. E. Miranda Manso

Suporte Técnico

Esta visita ocorreu em 07/07/2009

Constatamos que, em relação à ultima visita, a situação da escola referente à conectividade à Internet, permanece praticamente a mesma:

  • A escola recebeu antena da Embratel, referente ao Projeto GESAC, que aguarda, na caixa, a instalação pela empresa;
  • A escola, apesar da vistoria da Telemonte, terceirizada da Oi, feita em 25/05/2009, ainda aguarda a instalação da infra-estrutura e ativação da linha de dados disponibilizada pelo MEC.
  • A conexão da Embratel referente ao Projeto Escolas em Rede (SEE-MG) mostrou-se um pouco mais estável que na última visita, sendo a única conectividade funcional na escola.
Em relação à pendência da instalação da conectividade à Internet disponibilizada pelo MEC (Empresa Oi), observa-se que no mesmo dia da referida vistoria (25/05/2009), foi instalada a infra-estrutura necessária na E. M. Maria Luiza Torres Martins - cohabitante com esta escola. Tentamos proceder com abertura de chamados na Oi Corporativo para obter maiores informações sobre a instalação e ativação pendente na E. E. Miranda Manso, contudo em ambas tentativas não conseguimos esclarecimento para nossas dúvidas. Como de praxe, solicitaram-nos que procurássemos o MEC para a solução destas pendências.

A pedido do Sr. Antônio Carlos Rezende (funcionário público em ambas as escolas, municipal e estadual) efetuamos as configurações necessárias ao funcionamento da internet disponibilizada pelo MEC à E. M. Maria Luiza Torres Martins.

Tentamos auxiliar a diretora na busca da solução dos problemas responsáveis pela não efetuação do PAAE. Segundo a direção, foi informado pelo setor responsável na SEE-MG, que o problema observado na última visita seria algo interno à escola, sendo algo referente ao funcionamento dos computadores; contudo o site do referido projeto não estava mais aceitando o login de usuários - provavelmente devido à expiração do prazo. Não foi possível portanto, uma apontação mais precisa do problema.

Krissanthy Silva Fourakis Cândido
Analista Educacional
SRE Leopoldina

Marcelo Barreiros Furtado
Analista Educacional
SRE Leopoldina


E.E. Miranda Manso

Capacitação em Informática Educacional

Esta visita ocorreu em 07/07/2009

O curso de capacitação foi adiado devido a coincidência de datas do PGDI da Diretora e da Reunião Pedagógica realizada com professores dos ambos turnos.

Orientei a Professora Ermelinda, do FIT sobre como funciona a estrutura do Laboratório Metasys, a criação de contas de armazenamento de Dados no Servidor.


Krissanthy Silva Fourakis Cândido
Analista Educacional
SRE Leopoldina

E. E. Professor Botelho Reis

Suporte Técnico

Esta visita ocorreu em 01/07/2009


A E. E. Professor Botelho Reis possui computadores provenientes dos projetos Escolas em Rede (SEE-MG) e PROINFO (MEC), a conectividade à Internet é provida pela empresa Oi (MEC/Proinfo) alocada para o laboratório de informática além da conectividade para o setor administrativo, contratada pela empresa local.


Em visita à escola detectamos algumas falhas rotineiras de arquivos observadas no Linux Educacional versão 2.0, tendo sido corrigidas com a execução do comando fsck.

Observamos também que alguns clientes do servidor Metasys estavam sem teclados e/ou mouse, estando os periféricos presentes no laboratório de informática porém, desconectados.
Um dos computadores PROINFO (Nº de série 2005106) não inicia, procedemos então com a abertura do chamado de suporte junto a empresa POSITIVO, registrando segundo o protocolo nº 1630220, sendo o prazo de atendimento de 24h úteis.

Em conversa com a profª Maria Alice foi relatado que a conexão à Internet, por vezes, mostrou-se instável e/ou lenta quando da utilização simultânea dos 20 computadores presentes no laboratório. Orientamos a proceder com expediente de permuta das atividades de consulta à Internet e demais atividades pertinentes ao seu curso. Orientamos também à professora como inicializar os computadores do PROINFO de modo a se inicializarem como clientes do Servidor Metasys.

Ao testarmos os computadores do laboratório de Informática, constatamos que a escola conta com a colaboração de um ex-aluno responsável pelo mesmo e pela criação de uma home page para a escola:

http://www.ginasioleopoldinense.hd1.com.br

Orientamos à Direção que o NTE Leopoldina apoia a iniciativa das escolas em encontrarem soluções de expediente prático para os problemas de suporte técnico aos computadores bem como a divulgação das atividades para a comunidades escolar através da referida página de Internet.


Orientamos a escola que o NTE Leopoldina não dispõe de Técnico de Informática e não mais absorverá o expediente de suporte técnico nas escolas.


Marcelo Barreiros Furtado
Analista Educacional
SRE Leopoldina





segunda-feira

E. E. José Bittencourt de Souza

Suporte Técnico


Em segunda visita a escola, encontramos o Laboratório de Informática com vários problemas devido falha no sistema operacional nos computadores do Projeto Proinfo.

Efetuamos a formatação e instalação do sistema operacional Ubuntu versão 8.04 em oito máquinas, bem como configuramos a conexão à Internet provida pela empresa Oi.

Duas máquinas apresentaram defeito e não puderam ser formatadas, sendo necessária visita técnica da empresa Positivo. Registramos chamado suporte para as estas máquinas.

O diretor acompanhou nosso trabalho no laboratório e reportamos a ele nossa preocupação com o bom uso do mesmo, este nos externou a necessidade de ampliação de sala, pois a co-habitação da turma de Tempo Integral com o Laboratório de Informática compromete a integridade do mesmo.

Mostramos os computadores reparados aos alunos: com conexão à Internet bem como vários mouses sem esfera, ressaltamos a necessidade de se comprometerem com a integridade da sala.

Instruímos a professora Elza quanto a instação de pacotes de atualização do Ubuntu.

Observação:
Não houve tempo hábil para verificação dos computadores do Projeto Escolas em Rede.

Marcelo Barreiros Furtado
Analista Educacional
SRE Leopoldina

Krissanthy S. Fourakis Candido

Analista Eduacional
SRE Leopoldina

P.s.: Esta visita ocorreu em 30/06/2009




E. E. Capitão Ovídio Lima

Suporte Técnico


A E. E. Capitão Ovídio Lima possui laboratório de informática proveniente do Projeto Escolas em Rede (SEE-MG), conexão à Internet provida pelas empresas Embratel (SEE-MG) e Oi (MEC/Proinfo).

Verificamos que todos clientes do Servidor Metasys Corporate estavam funcionais – salvo por um dos clientes com cabo de rede defeituoso que foi substituído – e com acesso à Internet (Embratel).

Testamos a conectividade provida pela empresa Oi nos sistemas operacionais Linux (Ubuntu 9.04) e Windows Vista e não obtivemos êxito no estabelecimento da conexão em ambos sistemas.

Originamos chamado de suporte à empresa Oi omunicando que circuito de dados não estava funcional. Segundo a atendente, a visita do técnico da empresa ocorrerá em 48 horas.

Orientamos a direção quanto à dissociação das redes administrativas e do laboratório de informática em relação à segurança de dados e também à performance observada na navegação à Internet. Contudo, não procedemos com a relocação do servidor Metasys para o laboratório de informática em razão da não funcionalidade da Internet provida pela empresa Oi e também devido à urgência na publicação dos dados Educacenso – com prazo a expirar no dia 30/06/2009.

Orientamos à direção que o NTE Leopoldina não dispõe de Técnico de Informática e que não mais absorverá o expediente de suporte técnico nas escolas.

A escola já utiliza o e-mail institucional.


Marcelo Barreiros Furtado
Analista Educacional
SRE Leopoldina

Krissanthy Silva Fourakis Candido

Analista Educacional
SRE Leopoldina

P.s.: Esta visita ocorreu em 29/06/2006