O domínio .xxx e o controle de sites de conteúdos adultos nas escolas

Em uma reunião no Vale do Silício na sexta-feira (25), a ICANN* aprovou um domínio de nível superior para novos sites pornôs. URLs terminando em .xxx conterá conteúdos de entretenimento sexualmente orientado para adultos e facilitará a identificação de sites com conteúdo pornográfico.

Os defensores têm tentado obter essa aprovação desde 2003, mas o movimento para o .xxx gerou polêmica e quem mais tem gritado contra a implantação do domínio são é indústria da pornografia. Alguns membros da indústria pornográfica, no entanto, são contrários à utilização do .xxx, afirmando que o sufixo facilita a censura e pode prejudicar os negócios.

Como Suporte Pedagógico de um NTE uma das minhas funções é visitar os laboratórios das escolas e , na maioria das vezes, o que mais encontramos quando puxamos um histórico numa das máquinas é o acesso a sites de conteúdo erótico/pornográfico.

Já houve caso em que tais conteúdos eram acessados por professores, isso mesmo! As máquinas destinadas exclusivamente ao uso do professor para pesquisa estavam lotadas de endereços com sites nada educacionais.

Apesar de todo alvoroço, a criação do domínio é só um paliativo, a resposta para o uso consciente da internet e dos conteúdos nela exposto está na educação. É normal um adolescente querer descobrir virtualmente aquilo a que não tem acesso no mundo real no entanto, os laboratórios de nossas escolas não é o lugar mais apropriado para tais aventuras, não é mesmo?!

Enquanto isso, a indústria da pornografia on-line esperneia, segundo dados do grupo de estudos Internet Pornography Statistics, mais de US$ 3 mil são gastos com pornografia na internet a cada segundo, e a palavra “sex” (sexo, em inglês) é o termo mais buscado no mundo, representando 25% de todas as buscas na web. Vendas de domínios. xxx deve começar logo no 2 º trimestre de 2011.

Esperamos, sinceramente que a idéia reduza ou pelo menos limite o acesso de nossas crianças a conteúdos destinados a adultos.
Abraços à todos.

Krissanthy Fourakis
Suporte Pedagógico/NTE

*A ICANN é responsável pela coordenação global do sistema de identificadores exclusivos da Internet. Entre esses identificadores estão nomes de domínio (como .org, .museum e códigos de países, como .UK) e os endereços usados em vários protocolos da Internet. Os computadores usam esses identificadores para se comunicarem entre si pela Internet. O gerenciamento cuidadoso desses recursos é vital para a operação da Internet, de modo que os participantes globais da ICANN se encontram periodicamente para definir políticas que garantam a segurança e a estabilidade constantes da Internet.

Fonte:http://mashable.com/2011/03/19/xxx-tld-porn

Um olha pedagógico

Uso da Internet

Em nossas visitas à escola, um dos assuntos que mais têm nos preocupado é a utilização da Internet pelos alunos.

A maioria dos Diretores, Professores e Supervisores nos abordam sobre a possibilidade de se bloquear alguns sites na Internet escola.

Os campeões de solicitação são Orkut, MSN e sites com teor erótico e ou pornográfico. Acontece que quando a escola toma essa atitude ela perde a oportunidade de educar o jovem para o mundo.

Não existem bloqueadores de site nas lan house pelo mundo à fora, é necessário que a escola faça dessa situação um detonador para o trabalho mais apurado com seu alunado.

Precisamos formar cidadãos que saibam respeitar limites, entender as barreiras sócio-comportamentais e à partir desses conceitos bem definidos criar parâmetros próprios, sem a imposição de censura pelos adultos.

O aluno é o protagonista da educação, sendo assim, devemos pensar em prepará-lo para viver numa sociedade onde tudo lhe é permitido e o ato de se discriminar o lícito e o ilícito será opção do mesmo.

Para que isso aconteça, a escola, no papel do Educador deverá trabalhar junto ao alunado o uso consciente da Internet, aprendendo a discernir as armadilhas virtuais.

Assim como não cabe à escola o papel de censor, não podemos jamais aceitar a idéia de adolescentes frequentando o laboratório de informática sem a tutela e orientação de um professor ou monitor previamente treinado, entenda-se por monitor alguém responsável, que vai orientar durante o acesso à Internet.

A visitação a sites com teor erótico, sensual sempre vai acontecer, seria anormal se adolescentes, cheios de curiosidade, com um mundo à distância de um click não ousassem buscar respostas para suas inquietações, acontece hoje e sempre irá acontecer.

O que jamais deve acontecer numa escola é que esses mesmos adolescentes naveguem nesse mar de oportunidade e se exponham não só à conteúdo impróprio e ofensivo mas, sejam vítimas fáceis para uma rede de pedófilos que navegam disfarçados de ovelhas, com nicks inofensivos , à busca de crianças e adolescentes, à deriva no cyber espaço.

É dever da escola acompanhar seus alunos, orientar quanto aos perigos das redes de relacionamento e, ao invés de barrar, ensinar ao alunado como usufruir de modo seguro toda riqueza de possibilidades que a grande rede oferece.

Encontramos muitos professores que já adotam essa postura inclusive, permitem que o aluno abra sua página de relacionamentos, pedem para ser adicionados e com isso abrem uma nova porta de interação com a "galera" da escola.

Um bom trabalho para todos nós!

Krissanthy S. Fourakis
Analista Educacional
NTE/SRE Leopoldina

O teatro e a prática educativa

O teatro na educação é, sobretudo, um fazer e apreciar artístico, e como tal possui uma linguagem específica. Aprender, portanto, o segredo desta linguagem se torna fundamental.

O TEATRO DE IMPROVISO COMO PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA

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Colocando vídeo no Blogger

Apenas para registrar que este tutorial está disponibilizado na seção de links do capítulo 7.

fonte: Códigos Blog

Fechamento do Curso

Prezados cursistas,

Informamos que o módulo à distância do Curso de Introdução à Educação Digital, encerra-se hoje.

Sobre a avaliação, pendências, certificados e considerações finais em relação ao curso, o NTE Leopoldina, presente no Seminário e Encontro dos NTEs de Minas Gerais, recebeu instruções de como utilizar o site de acompanhamento da SEED/MEC referente às capacitações do Proinfo, a saber:

http://integrado.proinfo.mec.gov.br

Aguardamos ainda orientação pertinente ao cadastro de usuários, do referido site, a ser disponibilizada pela Diretoria de Tecnologias Aplicadas à Educação da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, quando será possível então efetuar o fechamento definitivo desta etapa de capacitação.

Agradecemos a todos o empenho e dedicação para o sucesso desta empreitada.

Atenciosamente,

Equipe Pedagógica
SRE Leopoldina

Blog da SME de Leopoldina

Vejam o blog da Secretaria Municipal de Educação , pessoal.
www.secretariaeducacaoleopoldina.blogspot.com

Um abraço,
Dileusa

Indicação de Blog

http://professordigital.wordpress.com/

Mudar paradigmas é difícil

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fonte: YouTube

SemeNTE

Prezados(as) cursistas,

O NTE Leopoldina, dos dias 3/11/2009 a 6/11/2009 estará participando do SemeNTE: Seminário e Encontro dos NTEs de Minas Gerais, em Belo Horizonte.

Tentaremos nos conectar no tempo que tivermos disponível, durante o evento, para auxiliá-los na execução das atividades pendentes e da atividade nº4.

Em razão deste evento, o fechamento do curso será adiado para 9/11/2009.

Todas as atividades serão consideradas até esta data.

Abraços,

Marcelo

Atividade nº4: Arrematando!

Olá cursistas,

Neste atividade a proposta é fazer uma revisão das atividades anteriores, de suas postagens no blog do curso e em seu blog pessoal, além de aprendermos a utilizar marcadores. Vamos lá:

1. No blog do curso, edite todas as postagens que você fez (Painel de Controle\Editar Postagens):
   
• Verifique se há postagens salvas em modo rascunho, decida pela publicação ou exclusão destas postagens;
  
• Edite as postagens que decidir manter, reparando na caixa de texto Marcadores para esta postagem: na parte inferior da janela de postagens do blogger. Digite no conteúdo desta caixa de texto, para cada uma de suas postagens, o seu nome (ou apelido).
  
2. Dê um tapa no visual de seu blog pessoal:
   
• experimente mudar os gadgets de lugar, pense no seu leitor, e onde ele acharia mais intuitivo buscar as informações que você está postando. Indeciso(a)? Peça opinião da galera, e-mail, comentários nos blogs, etc. Comuniquem-se!
• Tentem mudar o "Modelo" do blog de vocês (Layout \ Escolher novo modelo) ou editar as propriedades do modelo existente (Layout \ Fontes e cores). Quem tiver curiosidade, sobre o ítem que eu não mencionei (Editar Html), aventure-se! Busque na Internet informações sobre isto.

Esta é a última atividade do módulo à distância.

Mãos a obra!

Abraços,

Marcelo

P.s.: reparem que o marcador "marcelo" já aparece no gadget de Marcadores incluído na página do blog do curso... será que alguém vai ter curiosidade de fazer a mesma coisa em seu blog pessoal?